Hvordan lære voksne og barn å sy

Forbered deg på å lære

Du har syet i mange år, og du vet hva du gjør, men er ikke sikker på at du er klar til å begynne å lære noen andre å sy.

Det første trinnet er å tenke på å gå tilbake til firkantet en. Litt som om du aldri har rørt en symaskin før. De fleste vil ha en eldre symaskin som de vil lære å sy på i stedet for å gjøre en stor investering. Hvis du ikke kjenner maskinen, spør etter tid for å teste maskinen din, slik at du vet at den er i orden før ... MER eier / student blir frustrert og prøver å sy med en ødelagt symaskin. Hvis maskinen ikke virker riktig, fortell dem om å få den reparert før de forsøker å sy med maskinen. Gi maskinens eier en håndbok for maskinen hvis de ikke har en.

  • Finn en symaskinhåndbok

Lær delene av en symaskin slik at du kan forklare hvordan tingene fungerer og bruk de riktige navnene på delene mens du gir anvisninger. Å si "tingamajig eller whatchamacallit" er ikke måten å lære noen på, fordi de aldri vil finne disse begrepene i en bok eller manuell når du ikke er tilgjengelig.

  • Deler av en symaskin

Sett opp en forsyningsliste med materialene du forventer at studenten skal ha med dem. Dette kan avhenge av et bestemt prosjekt eller et komplett sypakke og symaskin. Dette blir en avgjørelse du må gjøre. Deres egen symaskin, spole og tråd er det minste minimum. En student er mye bedre å lære på egen symaskin når det er mulig. Prøv å ikke overvelde studenten ved å be dem om å ha verktøy som de ikke trenger umiddelbart, men be dem om å ha nok verktøy at de vil kunne øve og sy på egenhånd når de ikke er med deg. En del av deres forberedelse til å sy leksjoner bør være å melde seg på salgsfiler og kuponger, slik at de kan spare penger ved å sy. Du kan også foreslå at studenten har en mappe eller en notatbok for å holde sine egne notater eller utklippsbokstype sider av deres fremgang.

  • Syverktøy

Læreplaner

Lær å sy utskrift.

Sett opp en leksjon plan. Dette trenger ikke å være forseggjort og være forberedt på at din læringsplan skal forandres for å møte studentens tempo i læring. Husk at ikke alle skal ta for å sy umiddelbart, og ingen starter i samme takt som noen som har syet i mange år.

Første gang noen lærer å sy, setter seg til symaskinen, krever at de mestrer kontrollen av maskinen. Fordi du har syet i mange år, har du en tendens til å glemme hvor mye ... MER kompetanse er involvert i å kontrollere maskinen.

Start alltid med at maskinen ikke er gjenget og sy på papir. Mastering som driver maskinen uten frustrasjon av tråden og trådknotting er mye lettere.

 

Fartskontroll

Mastering hastighet kontroll er ett skritt i å mestre full kontroll over symaskinen. Mange maskiner har en skilpadde og hare innstilling for å styre fart, men mange gjør det ikke. Uten selv å sy papir, la studenten eksperimentere med hvor fort eller sakte de kan få maskinen til å gå. La dem trene til de kan opprettholde en jevn hastighet på symaskinen.

Når noen ikke klarer å kontrollere fotpedalen, kan et lite element, som en tynn spole eller skiver, plasseres under fotpedalens kant for å hindre at pedalen går i "full fart". Dette er spesielt nyttig for unge som vil sy. Hvis gjenstanden under fotpedalen ønsker å gå ut av veien, plasser et stykke tape, klebrig side opp, under fotpedalen og under gjenstanden for å stoppe den fulle depresjonen på fotpedalen for å holde stopperen på plass.

Hvis noen ben er for korte til å nå fotpedalen, legg fotpedalen på en tykk bok.

Sy papir

Skriv ut praksisark. Målet ditt er å få dem til å sy en jevn avstand fra hver linje, ikke på linjen. Det er viktig at studenten lærer å fokusere på å se en guide, ikke symaskinens nål. Begynn med rette linjer, inkludert kantene på papiret, ved å bruke kanten av trykkfoten som en sømguide og deretter gå videre til de buede linjene. Lær studenten at maskinen skal mate stoffet, og jobben er å bare veilede stoffet (eller papir i dette tilfellet) under nålen som det sys. Tvinge stoffet under nålen kan resultere i bøyde symaskinnåler og mye frustrasjon på grunn av maskinens funksjonsfeil som skyldes en bøyd symaskinnål.

Fortsett å sy papiret med firkanter, lær dem å stoppe med maskinens nål ned, slik at de kan svinge i hjørnene.

Som et siste skritt i å lære å kontrollere symaskinen, tråkk symaskinen, lærer studenten å tråkke maskinen og forklare om å holde tråden haler bak nålen. Ved hjelp av klut av stoff, la studenten til å eksperimentere med å sy rette og buede sømmer, og hold en jevn sømfradrag som de syr.

En sylicens

Når du føler at studenten har mestret kontrollen med symaskinen, belønner du dem med en symaskin lisens. (PDF-filen for symaskin lisens tilbyr fullstørrelsen utklippsbok eller små lisenser.)

Det første virkelige syprosjektet

På forsiden av en kuvert bak pute.

Når studenten mester symaskinen, er det på tide å starte et ekte syprosjekt. Det første prosjektet skal være noe som krever enkel straight sying. Det skal være et prosjekt som er enkelt nok til å være ferdig i en leksjon, slik at studenten kan få umiddelbar tilfredsstillelse. Fra enkle prosjekter, slik at studenten har et ferdig emne, er en viktig nøkkel for dem å lære før de går videre til et komplisert prosjekt som kan ta uker å fullføre.

Velg et prosjekt og gi ... MER studenten en materialeliste slik at de er forberedt på neste leksjon.Du kan også lage et "sett" slik at alle er klare med nøyaktig samme utgangspunkt og materialer. Hvis du lager et "kit", må du snakke om detaljene, for eksempel preshrinking, stoffkorn, stoffvalg og mønstervalg slik at de vet hva de skal se etter når de handler på egen hånd. Hvis "settet" inneholder stoffet kuttet for prosjektet, demonstrer hvordan du kutter stoffet, slik at de er i stand til å kutte eget stoff hvis de vil gjøre prosjektet alene.

Ha alltid en utskrift av instruksjonene for hver student eller en utskrift av instruksjonene i hvert sett. Dette gjør det mulig for studenten å gjøre prosjektet igjen alene.

Velg et enkelt syprosjekt. Det er mange gratis nybegynnere å syke prosjekter å velge mellom, men de ti enkleste er det beste stedet å starte. De tre første prosjektene som er oppført på de ti enkleste, vil være mitt første forslag. En Envelope-Back Pillow kan brukes av alle aldersgrupper og en potholder er alltid et nyttig element. En enkel Tote Bag er alltid praktisk å ha på hånden.

La elevene føle seg komfortable med å fullføre et prosjekt før de går videre til et kommersielt mønster. Første gang du syr et kommersielt mønster, skal det være en "lett å sy" type mønster. Dette gjør at studenten lærer å forstå og lese et mønster før man prøver å lære mer detaljerte syteknikker.

Se videoen: Tutorial: Hvordan sy en lue/ How to sew a baby hat

Legg Igjen Din Kommentar